满其峰，博士，青年副教授，硕士生导师，主要研究方向为知识建构与学习分析技术。主要讲授“计算机三维建模”“教育统计分析”等课程。主持教育部人文社科研究项目“基于会话过程挖掘的协作知识建构智能诊断与干预研究”（25YJC880062）、山东省社会科学规划研究项目“人机多元交互情境下智慧学习的发生机制与促进路径研究”（25CJYJ16）。在《电化教育研究》《远程教育杂志》等CSSCI来源期刊发表学术论文多篇。
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